La Inteligencia

Primer paso:

Relevar sobre que piensan los alumnos sobre:

¿Que és la inteligencia y con qué la relacionan?

Armar una pequeña definición y trabajar entre todos los supuestos de esas definiciones.

( Entregar sin nombres a la docente para luego volver sobre la mismas y ver en qué cambió su modo de ver).

 A  partír del siguiente video se puede plantear cómo el desarrollo de la inteligencia es fruto también de la interacción con el mundo cultural que a cada uno le toca vivir.

 Tecnología códigos nuestras mentes, cambia nuestro sistema operativo. Los productos de Apple han hecho extensamente. El video muestra cómo las revistas son ahora inútiles e imposibles de entender, para los nativos digitales. Muestra clip de la vida real de un 1 año de edad, cada vez mayor entre las pantallas táctiles y la escritura. ¿Y cómo éste se convierte en irrelevante. El medio es mensaje. Humilde homenaje a Steve Jobs, por la persona más importante: un bebé.